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聰明人同樣的錯誤只會犯一次

時間:2013-05-31 23:02 來源:未知 作者:admin 點擊:
摘要:既然太陽也有黑點,人世間的事情就不可能沒有缺陷。犯錯誤不要緊,要緊的是同樣的錯誤不能犯很多次!如果你想成功,那么你就可能犯錯誤;如果你要成功,你也可能犯錯誤,但同樣的錯誤只能犯一次!

許許多多的成功都是在錯誤中反思,從錯誤中成長,從大錯到小錯,從小錯到無錯,從無錯到成功。世界上沒有人不犯錯就獲得了成功,可以這么說,成功是建立在錯誤的基礎上的。成功的人和平庸的人區別就在于,成功的人犯了很多不同的錯誤,而平庸的人則一個錯誤都不犯,但聰明人同樣的錯誤只會犯一次。

上周某一天電話同學,問他女兒校考成績,說是過了重大、海大,現在基本肯定海大沒問題,我又問孩子二模成績怎樣,他說不知道,他說他從來不問女兒的成績。如果考得好,你不問,孩子自己都會跟主動跟你說,以此類推,孩子不說,顯然是考得不理想不如意。

他的這番話給我很獨特的啟示,因為據我所知,大多數家長都像我一樣,急于知道孩子的成績,依次判定孩子是不是在努力。從來沒想到孩子心里有多大的壓力。記得我上高中時,曾經聯名跟同學一起要求班主任取消排列名次,因為實在受不了成績浮動帶來的壓力。將心比心,孩子也應該如此。

家長會上,班主任一再要求,短信通知每次成績之后都是相同的幾句撫慰話語:考試是對前段時間學習的總結,請耐心幫孩子總結經驗教訓。叮囑家長冷靜面對孩子不如意的成績,好好幫孩子總結。

剛才給兒子電話,還是忍不住問他的成績、名次,他首先說數學考得不好,具體多少也沒說,我也沒問。語文還是110,英語答題卡沒出問題,但是單選題中的定語從句部分出現很多辨析不清的問題。理綜160,比上次有了進步,主要是物理小有進步考了50,但是化學中的有機化學部分20分的題才得了二三分,物理實驗題丟分也很嚴重,還有語文中的詩歌鑒賞,語文閱讀的最后一題8分的題,總是才得2、3分,不知道問題出在哪里。

兒子希望我幫他搜集一下相關知識,打印出來,我很欣喜,高一高二,早能夠面對自己的知識缺陷,認真對待,及時彌補,也不至如此。以前怎么說讓他準備糾錯本,認真對待每份試卷上的錯題,將錯誤原因,補救措施,還有相關知識點,一一具體落實,他總是聽不進去。記得高一時候,我幫他整理好各科試卷,送給河師大一個朋友,讓他從卷子上分析兒子的錯題,之后再約一個時間,給兒子補充相關的知識,可是朋友打了幾次電話,兒子就是不去。還有暑假,我也聯系好一個辦班的朋友,想給兒子好好補補物理,也是苦口婆心好多天,兒子就是不去,堅持自己在家里學習,我問他遇到不會的問題怎么辦?他說上網搜一下,看看人家的步驟就知道了。我一直覺得是虛榮是懦弱,沒有勇氣面對自己的過失。

現在好了,今天能夠跟我對每門功課的得分點,談得這么認真,這么仔細,說明兒子已經意識到曾經跌倒的地方,只要能找出石頭所在地,并想辦法將他移開,掃清障礙,這條道路一定會走的更加順利。粗粗的一算,這些知識點能夠彌補上,至少可以再提50分。我說兒子還不晚,媽媽會將這些知識細細搜尋歸納,也會向有關老師咨詢學習,甚至可以回去請個化學老師,將有有機化學部分補一補,將基礎夯的更堅實。兒子這次沒有拒絕,言語間還很渴望盡快找個老師,可以想見兒子進步的迫切。

聰明人和愚蠢人的區別就是,聰明人同樣的錯誤只會犯一次,而愚蠢的人同樣的錯誤犯多次,甚至是屢教不改。

所以,面對錯誤的心態同樣重要。面對錯誤,我們是放縱,還是置之不理,還是總結經驗教訓?(勵志文章http://www.xmuaqm.live

錯誤一方面使我們陷入困境,另一方面也促使我們警醒,我們要善于從錯誤中思考和總結。如果我們對自己犯的錯誤置之不理,那么錯誤對我們來說僅僅就是一個錯誤,而不會成為經驗和教訓。這樣的錯誤是沒有價值的。總結錯誤是理性的回想,是從實踐上升到理論的必經之路。思考錯誤是智慧的升華,是預見未知、開拓新空間的前提。只有善于分析錯誤,才能有所收獲。如何使犯錯誤的成本降至最低?如何使犯錯誤的人進步得更快?答案只有一個,那就是:同樣的錯誤只犯一次!

既然太陽也有黑點,人世間的事情就不可能沒有缺陷。犯錯誤不要緊,要緊的是同樣的錯誤不能犯很多次!如果你想成功,那么你就可能犯錯誤;如果你要成功,你也可能犯錯誤,但同樣的錯誤只能犯一次!

被一塊石頭絆倒一次不要緊,要緊的是不能被同一塊石頭絆倒兩次!

放電話的時候,我告訴他昨天博客的文章名字,給他念了叔叔阿姨的激勵話語,臨了,沒有忘記再次殷切喊一聲:加油,兒子!

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